MODELO ORGANIZACIÓN QUE APRENDE

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CARACTERÍSTICAS DEL MODELO:

En este tipo de organizaciones todos los miembros de la organización se cuestionan continuamente las reglas básicas de la organización

• Comunicación interna fluida y asertiva tanto a nivel vertical como horizontal.
• Establecimiento de canales de comunicación en todas direcciones.
• Flexibilidad en las estructuras y procesos.
• Capacidad de modificar supuestos y pautas de conducta

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AGAFOR: EL PODER DE LAS REDES SOCIALES: Búsqueda de empleo 2.0.

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AGAFOR: EL PODER DE LAS REDES SOCIALES: Búsqueda de empleo 2.0.

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Balance de estos cuatro meses

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Mis queridas y queridos:
Llegamos  al fin de este ciclo de formación que nos ha hecho compartir tiempo, cerebro, risas y estreses durante estos cuatro últimos meses.
Este final no significa si no el principio de una nueva fase donde el aprendizaje continúa, pues ya sabesmo que es permanente, pero que va a centrarse en más en una búsqueda de caminos, cada un@ el suyo...
Sin embargo, seguirán existiendo muchas cosas que pueden mantenernos vinculados, coperando como tantas veces lo hemos hecho en clase, ofreciéndonos y aceptando entre nosotros recursos y apoyos, porque la unión hace la fuerza.
Por ejemplo, fijaos a donde ha llegado vuestro trabajo, vuestra energía, gracias a la colaboración grupal, usando las nuevas tecnologías, la creatividad, la motivación, el pensamiento, la innovación,...
Ha sido una primera piedra... en vuestra mano está temrinar una gran construcción!!
Enhorabuena a tod@s!!! Y...

PD: también queremos agradecer a todos nuestros lectores el acompañarnos en estos cuatro meses de ACCIÓN  Y FORMACIÓN DOCENTE. Pero... NO SE VAYAN TOADVÍA!! AÚN HAY MÁS!!!

CONTINUARÁ...

PD2: llegué al final!!!!

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PREGUNTA de DESARROLLO

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Vamso a dar respuesta a la pregunta de desarrollo del módulo 9 mediante COMENTARIOS a esta entrada en nuestro blog.

La puntuación, como siempre, es en escala de 0-20 puntos.

Desde tu punto de vista, ¿cuáles crees que son los mayores problemas o dificultades en el ámbito laboral y en el de la propia formación, a los que se enfrenta el/la Formador/a Ocupacional, y que pueden repercutir en su desempeño profesional (de mejora, actualizado e innovador)?

El plazo para entregar este ejercicio termina en a las 23 horas EXACTAS de esta noche.

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¿Innovar?

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Soy una pre-wiki

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Solo es un primer acercamiento a la materia y para agradecer a la docente que me abriese los ojos

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OUTDOOR TRAINING

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El outodoor trainig persigue potenciar las habilidades laborales y personales de los trabajadores, mediante una metodología vivencial basada en el aprendizaje a través de la experiencia directa. Hay que tener cuidado ya las personas que son muy muy competitivas, ya que lo pueden llegar a pasar mal, y en lugar de motivarse se desmotivan. La fotogrofía muestra una de posibles pruebas a realizar, concretamente "LA TELA DE ARAÑA". Es importante en esta prueba que utiliceis una cuerda u otro material análogo que no se destense y que no pierda la forma. A parte de esta actividad hay un sin fin de actividades que se pueden realizar, para ello teneis que tener en cuenta el entorno donde se van a realizar las pruebas. El objetivo de este tipo de programas son reforzar dentro de un equipo: la comunicación, liderazgo, cooperación, delegación, gestión de recursos, objetivos, toma de decisiones..........En nuestra compañia C&C, estamos a punto de incorporar este tipo de cursos.

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COMUNICACIÓN DE LA COMISIÓN AL PARLAMENTO EUROPEO, AL CONSEJO, AL COMITÉ ECONÓMICO Y SOCIAL EUROPEO Y AL COMITÉ DE LAS REGIONES Agenda de nuevas cuali

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Me parecio interesante esta parte:

PRIORIDADES DE LA AGENDA
1. DAR UN NUEVO IMPULSO A LA FLEXIGURIDAD: REDUCIR LA SEGMENTACIÓN Y
APOYAR LAS TRANSICIONES LABORALES
Experiencia adquirida: las políticas de flexiguridad ayudaron a capear la crisis, pero los
grupos vulnerables se han llevado la peor parte

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